一、只有中国才有的节日？

在咱们中国一年当中有许多节日，但最具代表性的有:

中国节日有:新年（１月１日，放假一天）；

春节（农历新年，除夕、正月初一、初二放假三天）；

清明节（农历清明当日，放假一天）；

国际劳动妇女节（３月８日，妇女放假半天）；植树节（３月１２日）；国际劳动节（５月１日，放假一天）；中国青年节（５月４日，１４周岁以上的青年放假半天）；端午节（农历端午当日，放假一天）；国际护士节（５月１２日）；儿童节（６月１日，不满１４周岁的少年儿童放假一天）；中国共产党诞生纪念日（７月１日）；中国人民解放军建军纪念日（８月１日，现役军人放假半天）；教师节（９月１０日）；中秋节（农历中秋当日，放假一天）；国庆节（１０月１日，放假

二、只有中国才有的水果？

现在各个国家之间，都会互相交流 很多品种都会引种到国外，所以不能肯定 现在中国人常见的水果有:苹果，香蕉，荔枝，龙眼，菠萝，椰子，葡萄，杨梅，草莓，樱桃，桃子，李子，橘子，柚子，橙子，梨，哈密瓜，黄河蜜瓜，梨瓜，红毛丹，山竹，提子，等等

三、只有中国有的水果？

1、山莓

分布在我国除内蒙古、新疆、西藏以外的其他各省、市、自治区，在海拔300～1500 m的向阳山坡、溪边、山谷、荒地和灌木丛中生长。

2、拐枣

主要分布陕西、江西、安徽、浙江、广东、福建、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南等省

扩展资料

原产中国的水果

1、猕猴桃：猕猴桃也称奇异果。中国是猕猴桃的原产地，20世纪早期被引入新西兰。2008年11月6日，在新西兰举行的国际猕猴桃大会上，世界19个国家200多位专家一致认定：中国是猕猴桃的原产地，世界猕猴桃原产地在湖北宜昌市夷陵区雾渡河镇。

2、柿：原产中国长江流域，东至台湾省，各省、区多有栽培。朝鲜、日本、东南亚、大洋洲、北非的阿尔及利亚、法国、苏联、美国等有栽培。

3、枣：原产中国，亚洲、欧洲和美洲常有栽培。枣含有丰富的维生素C、维生素P，除供鲜食外，常可以制成蜜枣、红枣、熏枣、黑枣、酒枣、牙枣等蜜饯和果脯，还可以作枣泥、枣面、枣酒、枣醋等，为食品工业原料。

四、什么是中国的智慧教育？

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。

教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。

五、小度教育智慧屏只有儿童

六、有哪些只有高智商的人才会有的毛病？

针对高智商人群的一项研究显示，智商超过132的门萨会员患心境障碍、焦虑障碍等心理疾病的概率远高于正常人群。

聪明肯定是有好处的。在标准智商测试、也就是IQ测试中表现优异的人，往往更容易在学习与工作中达到卓越的成就。这些人通常寿命也更长，身体更健康，同时也更少经历负面的人生大事件，例如破产——虽然此中原因仍未可知。(PS:这举例跟没举例有什么区别？)

所以，按照以前人们的看法，聪明是有利无害的。

但现在，我们有一则坏消息要告诉所有位于智商正态分布曲线最右端的聪明人了。在刚刚发布于Intelligence期刊的一篇文章里，匹兹学院的研究者Ruth Karpinski和她的同事们给部分门萨会员用电子邮件发了一份调查问卷，询问了他们在心理和生理疾病方面的患病情况。作为一个“高智商协会”，门萨要求所有会员智商都在顶尖的2%以内。对于大部分智商测试来说，这意味着要取得132以上的得分（正常人群的平均得分在100左右）。而这份面向门萨高智商会员的调查发现，聪明的他们更易罹患一系列严重的疾病。

这份调查涵盖了心境障碍（包括抑郁症、心境恶劣和躁郁症）、焦虑性障碍（包括广泛性焦虑、社交焦虑和强迫症）、注意缺陷多动障碍和自闭症。同时它也包括了环境过敏，哮喘和自身免疫系统疾病。被试们要填写他们是否被正式诊断为了这些疾病，以及是否怀疑自己正在受这些疾病的侵蚀。发出的调查问卷达到了近75%的返还率，Karpinski和她的同事们将得到的3715份数据里各类疾病的患病率与全美平均值作了对比。

门萨会员们和普通人群相比，最大的差异体现在心境障碍和焦虑障碍方面。超过四分之一（26.7%）的门萨成员被正式诊断为心境障碍里的某一种，还有20%被诊断为焦虑障碍——这两项均远超10%的全美平均值。其他疾病的区别要小一些，但仍然存在统计学和实际意义上的差异。环境过敏的发生率是国家均值的三倍（33% 对比 11%）。

Karpinski和同事们提出了一种过亢大脑/过亢身体理论（Hyper brain/hyper body theory），来解释他们这次的实验发现。这个理论认为，超高智商除了众所周知的这些优势之外，还跟心理和生理的“过度亢奋”（Overexcitabilities/OEs）有紧密的关联。“过度亢奋”是一个由波兰精神病医师和心理学家Kazimierz Dbrowski在1960年代提出的概念，它通常是对环境中威胁或冒犯产生的强烈反应。这包括从发出惊叫到与别人冲突的一系列行为。

心理学上的过亢表现包括高度的焦虑和思维反刍倾向，而生理上的过亢来自于身体对压力的反应。根据过亢大脑/过亢身体理论，这两种过亢反应在高智商的人群里尤为普遍。这两种反应还会互相陷入恶性循环，最终导致心理生理双重障碍。比如说，一个高智商的人或许会过度分析公司老板对自己的一句不满之言，想象出一系列负面后果，从而触发身体对压力的反应系统，让自己更加焦虑——而对于一个智商不那么高的人来说，他压根就不会想到这些事。

当然，我们也应该谨慎解读这项研究的结果，因为这些数据目前只呈现相关性。仅仅发现高智商人群样本里某个疾病的发病率比普通人群更高并不能证明是高智商诱发了这些疾病。或许加入门萨的人们在其他方面天生就有自己的特殊性。比如说，从事脑力劳动的人们或许在运动和社交方面花费的时间低于平均值，但是经证实，这两样事都是对心理和生理健康具有广泛益处的。

不管怎样，对于智商和健康之间关联的研究，Karpinski团队的发现是一个非常好的开端。其中一个可能的解释是智商和健康之间的关联反映了“基因多效性”，也就是同一个基因控制着看似毫无关系的不同特征。已经有一些证据能证明智商和健康之间的基因多效性了。在2015年的一个研究中，Rosalind Arden和她的同事们就提出智商和寿命直接的关联主要由基因控制的结论。

从实用角度来看，这次的研究或许最终会为改善人类的身心健康做出贡献。如果过度亢奋被证实是智商-健康之间的关联机制的话，那未来就可以针对这种无益焦虑反应进行干预治疗，帮助人类走上更快乐、更健康的道路。

撰文 David Z. Hambrick / Madeline Marquardt

(注:知名杂志《科学美国人》的撰稿人)

翻译 张清越

审校 王妍琳

狸白二一:本文为方便理解略有改动(约二十字)

原文链接：https://www.scientificamerican.com/article/bad-news-for-the-highly-intelligent/

七、只有中国有的8种动物？

1.中国独有的动物，大熊猫

食肉目熊科大熊猫的一种哺乳动物，黑白两色极为好辨认，外表憨态可掬，世界上最可爱的动物之一。据说大熊猫在地球上已经生活了至少800万年，被誉为“活化石”，更有“中国国宝”之称！主要分布在中国四川陕西和甘肃。你是不是只知道熊猫这一种动物是中国特有的呢？

2.中国独有的动物，白鳍豚

中华江豚，中国特有的淡水鲸类。长江中下游有分部，被誉为水中大熊猫，国家一级野生保护动物，世界上12种濒危动物之一！属于食肉的水生动物，雌性比雄性大。

3. 中国独有的动物，扬子鳄

中国特有的一种鳄鱼，可以说是世界上最小的一种鳄鱼。现存数量极为稀少！因为生活在长江流域，所以叫做扬子鳄。属于行动缓慢，非常温驯的一种鳄鱼。整整有1.5亿年进化史。

4. 中国独有的动物，白唇鹿

顾名思义，这种鹿从嘴巴到鼻子都是白色的。非常好辨认，所以就叫“白唇鹿”。体型健壮高大，体长在2米左右，因为屁股臀部有黄色斑块，所以有人称为：“黄臀鹿”。在青海甘肃和四川海拔较高的西部以及云南北部有少量分布。

5. 中国独有的动物，藏野驴

又叫野马，青藏高原才会见到它们的身影。国家一级保护动物，栖息在海拔3600米-5500米的地方，群居生活，寒冷日晒风雪对它们来说根本不是事儿！这种野驴比家养的小毛驴力气更大，而且身形更为矫健高大！它的肉和血都是非常珍贵稀有的藏药原料！中国西藏和尼泊尔北部有分布。

6. 中国独有的动物，黑颈鹤

大型涉禽的一种，体长100厘米-118厘米，平均体重5千克。顾名思义，就知道这种禽类的辨认方式是黑色的脖颈，头顶是裸露的红色皮肤，其余部位为灰白色，且双腿较长纤细，就一根筷子差不多粗细。

主要栖息在芦苇沼泽湿地之中，2500-4800米的高原上都有分布！中国和尼泊尔都有分布！青海西藏贵州都有。

7. 中国独有的动物，红腹锦鸡

外号金鸡，中型鸡类，体长60cm-110cm，雄性金鸡外观华丽，光彩夺目，胜似孔雀！是中外有名的观赏鸟之一，中国特有鸟，在中国甘肃和秦岭一带都可以看到有分布！栖息在500-2500米之间都可阔叶林之中，灌木丛地带和岩石陡坡也可以看到它们的踪迹。

8. 中国独有的动物，长江江豚

体型较小的一种江豚亚种，脑袋是圆圆的非常可爱。体长一般在1.1米左右，最大的有1.9米，有点像海豚。经常单独活动，有时候也会三五只一起，喜欢吃鳗鱼，鲈鱼，乌贼，虾子等生物。在长江中下游和洞庭湖都有分布，曾有人说鄱阳湖也有看到！

八、只有中国有的动物有哪些？

大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca，别名：猫熊、竹熊）是熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，被誉为“活化石”和“中国国宝”，属中国国家一级保护动物。 大熊猫的主要栖息地为中国四川、陕西和甘肃的山区，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米，体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色。大熊猫最初食肉，经过进化后主要吃竹子。

九、徐州智慧人才教育网

徐州智慧人才教育网：提升教育品质 塑造未来

徐州，一个充满活力和潜力的城市，正努力在教育领域迈出坚实的步伐。徐州智慧人才教育网作为教育创新的引领者，致力于提升教育品质，塑造未来人才。

教育是培育人才、传承文明的重要途径，徐州智慧人才教育网深知教育的使命与责任。通过整合先进的教育资源，借助互联网和信息技术，为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。

徐州智慧人才教育网的特色与优势

1. 智慧化教育：徐州智慧人才教育网秉承创新教育理念，倡导“智慧化教育”，通过引入先进的教育科技，打造智慧化的教学环境，提升教学效果。

2. 个性化辅导：每个学生都有自己独特的学习方式和需求，徐州智慧人才教育网注重个性化辅导，根据学生的特点和需求制定个性化的学习计划，帮助他们挖掘潜能，实现自我提升。

3. 优质师资：师资是教育的核心，徐州智慧人才教育网拥有一支高素质的师资团队，他们不仅具备深厚的学术功底，更具备丰富的教学经验和创新精神，为学生提供优质的教学服务。

徐州智慧人才教育网的课程体系

徐州智慧人才教育网注重课程体系的建设，致力于为学生提供科学全面的学习内容，打造丰富多样的学习体验。

1. 学科课程：徐州智慧人才教育网提供针对不同年龄和学习阶段的学科课程，涵盖语文、数学、英语等多个学科领域，帮助学生建立扎实的基础知识。

2. 素质拓展：除了学科知识，徐州智慧人才教育网还注重学生的全面发展，开设素质拓展课程，包括音乐、美术、体育等，培养学生的综合能力。

3. 实践实习：徐州智慧人才教育网重视实践教育，通过与行业合作，为学生提供实践实习机会，让他们在实践中学习，提升自己的实际能力。

徐州智慧人才教育网的未来展望

作为教育领域的领军者，徐州智慧人才教育网将不断探索创新，不断提升教育品质，为学生提供更优质的教育服务。

未来，徐州智慧人才教育网将进一步深化智慧化教育，推动个性化辅导，拓展优质课程，助力学生全面发展，为徐州乃至全国的教育事业贡献力量。

我们期待着徐州智慧人才教育网在教育领域的更加辉煌的发展，携手学生共同成长，共同开创美好未来！

十、智慧教育人才认定标准

智慧教育人才认定标准在当今数字化时代的教育领域扮演着至关重要的角色。随着科技的不断发展和普及，传统的教育模式已经无法满足当前社会对人才的需求。因此，智慧教育人才认定标准应运而生，以适应新时代的教育要求。

智慧教育的定义

智慧教育是指利用先进的技术手段和教学方法，提供个性化、多样化的教育内容，培养学生的创新能力和解决问题的能力。智慧教育强调学生的主体地位，注重培养学生的综合素质和实践能力，以适应社会的发展需求。

智慧教育人才认定标准的重要性

智慧教育人才认定标准的制定，对于教育机构和学生都具有重要意义。首先，它可以帮助教育机构更好地了解当前社会对人才的需求，调整教育内容和教学方式，提高教育质量。其次，智慧教育人才认定标准可以帮助学生更好地规划个人发展方向，增强自身的竞争力，适应社会的发展。

智慧教育人才认定标准的内容

智慧教育人才认定标准包括多个方面，主要包括以下几点：

• 学术能力：包括学生在各个学科领域的综合能力表现。
• 实践能力：包括学生在实际操作中解决问题的能力。
• 创新能力：包括学生在思维方式和创意能力方面的表现。
• 综合素质：包括学生的综合素质表现，如领导能力、团队合作能力等。

智慧教育人才认定标准的评估方法

为了更科学、客观地评估学生的智慧教育能力，需要制定相应的评估方法。评估方法应当包括定量和定性两个方面，结合考试、实践活动、综合素质评价等多种手段，全面评估学生的能力表现。

智慧教育人才认定标准的实施意义

智慧教育人才认定标准的实施，可以推动教育体制的改革和完善，促进学校教育质量的提升，培养更多适应社会发展需求的人才。同时，智慧教育人才认定标准的实施还可以促进教育资源的合理配置和优化，推动教育公平和可持续发展。

结语

智慧教育人才认定标准的制定和实施对于推动教育现代化、促进人才培养具有重要意义。随着社会的不断发展和教育需求的变化，智慧教育人才认定标准也将不断优化和完善，以适应新时代的教育要求，为培养更多高素质人才贡献力量。