一、止语是上等智慧止心是上等的律己出处？
出自庄子《知北游》
“止语”即保持沉默，“止心”原意为“遏制欲望”、“清心寡欲”，即保持一个平静的心态。
沉默是上等的智慧，平静是上等的律己。
遵循法纪，自我约束。自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。
二、止语是上等的智慧出自哪里？
出于老子的道德经，信言不美，美言不信，善者不辩，辩者不善，知者不博，博者不知，观玉止语不知道。
三、止心止语是成语吗？
答：不是，止心止语不是成语，语重心长才是成语。
成语名称：语重心长。
拼音:
yǔ zhòng xīn cháng
解释:
重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。
出处:
清 洛日生《海国英雄记 回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
语法:
语重心长联合式；作定语、状语、宾语；含褒义。
示例:
他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。
近义词:
言近旨远、微言大义、苦口婆心、谆谆告诫
反义词:
轻描淡写、浮光掠影、冷言冷语
四、高等财经教育研究是核心吗
高等财经教育研究是核心吗
高等财经教育研究是大学教育中一个重要的组成部分。对于大学生而言，财经知识的学习与研究能够帮助他们更好地适应社会的发展需求，提高就业竞争力，并为个人的职业发展奠定坚实的基础。然而，是否将高等财经教育研究作为核心内容是一个值得讨论的问题。
首先，高等财经教育研究对于经济的发展和社会的进步具有重要意义。财经领域是国家经济发展的重要支撑，通过对财经教育的研究和改革，可以培养更多具备经济管理能力和财务分析能力的专业人才，并提高整个社会的经济效益。此外，高等财经教育研究还能促进学术研究的深入，推动财经理论的创新与发展，为经济学和管理学等相关学科的研究提供支持和借鉴。
其次，高等财经教育研究对于大学生个人发展具有重要价值。在一个全球化且竞争激烈的社会环境中，具备财经知识和研究能力的大学生更容易找到并保持良好的就业机会。财经教育的学习和研究能够帮助大学生培养批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和竞争力。此外，财经教育的研究还能培养大学生的自主学习和创新能力，为他们未来的职业发展提供更广阔的空间和机遇。
然而，高等财经教育研究是否应该成为核心内容还需考虑其他因素。大学的教育目标应该是全面培养学生的能力和素质，而不仅仅局限于某个学科领域。将高等财经教育研究作为核心内容可能会使其他学科的发展受到冲击，导致整体教育水平的下降。因此，在确定高等财经教育研究的地位时，应该充分考虑各个学科的重要性和相互关系，确保教育的全面性和协调性。
此外，高等财经教育研究还需要与实际应用相结合。财经知识的学习和研究不仅仅是为了追求学术理论的完善，更应该与实际经济和管理问题相结合，为解决现实问题提供有效的解决方案。只有将高等财经教育研究与实际应用紧密结合起来，才能真正发挥财经知识的作用，并为社会的发展做出积极贡献。
综上所述，高等财经教育研究在大学教育中具有重要意义，它既对经济的发展和社会的进步具有重要影响，又对大学生个人发展具有重要价值。然而，在确定高等财经教育研究的地位时，需要充分考虑其他学科的重要性和教育的全面性。此外，高等财经教育研究还需要与实际应用相结合，为社会的发展提供实际解决方案。只有在综合考虑各种因素的基础上，高等财经教育研究才能真正成为大学教育的核心内容。
五、智能教育是智慧教育吗？
在很多人眼里，智慧教育就是用智能设备教学，实则不然。智慧教育是信息技术深入教育的过程，它更是教育思想和观念更新的过程。“因材施教”的理念在古代的时候就被推出，大家也都知道因材施教的益处，那么为什么不这么实施呢？因为现实环境不允许，老师无法实现。智慧教育的发展也是因材施教、资源共享的一大跨时代进步。
“双减”政策的实施，旨在智能化地为学生布置学习任务，使学生科学减负、健康发展，这就需要变革学校教育教学，加快智慧校园基础建设布局。《意见》提出，要完善智慧教学设施，通过更新教育技术装备助力“双减”政策的落实。
智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平，从而提升核心竞争力。
从“校园空间”出发，贴合“教学与教务”管理诉求，以“人脸识别”技术作为“身份管理”的立足点，融合“物联网和大数据”多项能力，打造涵盖“通行考勤、平安校园、宿舍管理、会议签到和人脸支付”在内的智慧校园解决方案，助力校园教务教学智能化和智慧化管理，提升校园综合管理质量。
智慧教育以网络为基础，让受教育者不再受时间和空间的限制，以一种新的教学手段，让学生根据自己的个性差异针对性地学习，在学习中，学生还可以拓展自己所学的知识，进行问题的收集、处理，在认识的过程中发现问题、解决问题，这不仅提高了教育质量，还培养了学生的创新精神，让学生爱上学习，主动学习。
智慧教育的发展，离不开智慧校园系统平台的搭建，但是又无法提供一个较为完善的智慧校园解决方案。智慧校园的建设需要专业的团队，数维图低代码可视化智慧教育系统解决方案提供商，以自研的“Sovit2D、Sovit3D、SovitChart”三大产品为核心，以“低代码可视化”为核心，解决智慧校园系统建设难度大、开发周期长的难题，轻松实现网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的智慧校园服务体系。
智慧教育理念是社会繁荣、经济文化与科技发展的产物，是时代进步与社会发展的代名词。随着“国家智慧教育服务平台”的上线运营，对后疫情时代的断断续续学校停课的线上教学的提速与系统化、体系化、科学化、高效化、持续化的高质量线上授课保障提供了根本保证。同时也加速了我国以“数字化教学”为中心的创新教育模式快速向“智慧教育教学”创新教育模式的转型，确保了我国的新时代教育改革与创新的教育模式、教育路径、教育策略、教育技巧和教育方法迈上了新征程，同时与世界先进教育理念与科学的教育模式融为一体，这是中国教育改革与发展成果彰显的伟大成就，更是中国教育事业跨入“智慧教育”先进科学办学模式的里程碑。
六、有人上过 国家高等教育智慧教育平台 里面的课嘛？
不能直接上的
还是要跳转到其他平台再去注册和观看的
相当于目前只是个搜索引擎
七、自考本科是普通高等教育吗
自考本科是普通高等教育吗
自考本科介绍
自考本科是指通过中国高等教育自学考试获得的本科学历。自考是一种灵活的学习方式，适合想要工作和学习平衡的人群。自考本科在国内被广泛认可，是正式的普通高等教育的一种方式。
自考本科的教育背景
自考本科源远流长，最早可以追溯到20世纪50年代。当时，中国国家为了满足广大工作人员普及高等教育的需求，推出了自学考试制度。通过自学考试，职工们可以边工作边学习，不受时间和地点的限制。
随着时代的发展，自考本科得到了更多人的关注和认可。自考本科在各个专业领域都有涵盖，包括经济学、法学、工学、文学、管理学等。通过自考本科，学生可以获得和普通全日制本科学历同样的学位证书。
自考本科的优势
自考本科相比传统的全日制本科教育具有很多优势。
1. 灵活性
自考本科允许学生根据自己的时间安排自主学习。学生可以利用业余时间进行学习，不需要按照固定的课程表去上课。这种灵活性使得自考本科适合正在工作的人士，或者有其他学习和家庭等方面的限制的人们。
2. 经济性
相比于全日制本科教育，自考本科的学费普遍较为便宜。这意味着更多的人可以承担自考本科的学习费用。同时，自考本科也节省了其他生活费用，例如住宿费用和交通费用。
3. 就业竞争力
自考本科获得的学位证书与全日制本科的学位证书具有同等的法律效力。这意味着自考本科毕业生可以与其他具有本科学历的人竞争同等的职位和机会。雇主在招聘过程中一般不会区分学历的获取方式，而更加关注个人的能力和实际经验。
自考本科的学习方式
自考本科的学习方式相对自由，但也需要学生具备一定的自学能力和自律性。
下面是自考本科的一般学习方式：
- 选择合适的专业：根据个人的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。
- 制定学习计划：合理分配时间，安排每天的学习任务。
- 自主学习：通过独立阅读、网络学习和参加学习辅导班等方式进行学习。
- 备考准备：在考试前进行复习，做好准备。
- 参加考试：按照规定的时间和地点参加考试。
- 取得学位证书：通过考试后，取得学位证书。
自考本科的挑战与解决
自考本科对学生来说也存在一些挑战，但是这些挑战都是可以解决的。
1. 自律性
自考本科需要学生具备较强的自律性，能够自主进行学习。解决方法是制定学习计划和目标，建立起自己的学习计划表，并且严格执行。
2. 师资支持
相比于全日制本科教育，自考本科的师资支持相对较少。解决方法是通过自主学习和参加学习辅导班等方式弥补这一不足。学生可以积极参加各种学习交流活动，与其他自考本科学生互相帮助和学习。
3. 学习压力
自考本科需要学生花费更多的时间和精力进行学习。解决方法是通过良好的时间管理和高效学习方法来分配时间和处理学习任务。合理安排学习和工作的时间，避免过度压力。
结语
自考本科是一种灵活、经济、有竞争力的普通高等教育方式。通过自考本科，学生可以获得与全日制本科相同的学位证书，提升自己的学历和就业竞争力。虽然自考本科存在一些挑战，但只要学生具备自律性和良好的学习方法，这些挑战都是可以克服的。
对于有工作或其他时间和地点限制的人群来说，自考本科是一种非常好的选择。它为这些人提供了实现自己教育梦想的机会，同时又不影响他们的工作和生活。自考本科的灵活性和经济性使得更多的人可以接受高等教育，为个人的发展和社会进步做出贡献。
八、止心是律己止言是智慧出自哪？
出自庄子《知北游》
“止语”即保持沉默，“止心”原意为“遏制欲望”、“清心寡欲”，即保持一个平静的心态。
沉默是上等的智慧，平静是上等的律己。
遵循法纪，自我约束。自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。
九、高中是高等教育吗？
高中尽管带“高”字，但不是高等教育，是中等教育。我国的教育层次有学前教育（幼儿教育）、初等教育（小学教育）、中等教育（包括初中即初级中等教育，高中即高级中等教育，中等专业教育即中去技校职高）、高等教育（包括大学专科教育，大学本科教育，研究生教育）。
十、什么是智慧教育，智慧教育有哪些好处？
智慧教育是以新发展理念为引领，以信息化为主导，从而实现教育业的数字化转型升级，其中普惠化、多元化、智慧化是发展智慧教育的几大优点。为了以智慧教育助力我国教育业全方位变革升级，移动云坚持以“新平台”“新资源”“新应用”为方向，通过在云计算SaaS、IaaS、PaaS多层面发力，以自研可控的云计算服务持续为教育领域赋能。移动云教育（https://gwyydc.cmecloud.cn:8106/t/Ebvo）解决方案以移动云门户为统一入口，能够覆盖K12基础教育、高等院校、高职专科学校、培训机构等全场景，从而全方位推进我国教育业转型与升级。
